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    • 科学组2018-2019学年度第二学期教研计划
    • 来源: |作者:|2019/3/20 9:04:49|浏览次数:530
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      一、指导思想:

      以《科学课程标准》为指导,以学生为本,以课堂教学为中心,以“生活实验室”为依托,以培养学生“会质疑”习惯为主体,结合本教研组进行深度教学课堂研究为实际,全面提高科学课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。

      二、教学目标: 

      1.培养学生科学的思维方法;

      2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程;

      3.学习建立解释模型,以验证自己的假设。

      4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

      5.亲近自然、珍爱生命,关心现代科技的发展。

      三、学生情况分析:

      1.整体学习状况:学生对科学实验比较感兴趣,不喜欢死记硬背的知识,理解不甚深刻,运用能力差,课堂上认真听讲的习惯需要加强。

      2.已有知识经验:独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

      3.儿童心理分析:儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

      四、教材分析:

      本册教科书以主题研究的形式编排了《人的一生》、《地球和地表的变化》、《无处不在的能量》、《探索宇宙》、《科技与能源》五个单元。以学生的生活经验为主要结索,以生物体的外部表象及内部结构、地质的运动、能量的产生以及宇宙的奥秘等为主要内容展开科学探究活动,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合,引领学生认识事物内部的变化特征及事物变化的相互联系,促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

      五、具体措施

      1.运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。坚决贯彻落实“目标教学评一致性”,备好每一节课,课堂教学过程紧扣教学目标,将教学目标的检测落实到学生可见可测可评的行为中,把科学课程的总目标落实到每一节课

      2.以“做中学”为指导思想,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 课前认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。课中运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。实验过程中加强对学生的指导。课后,结合课堂中出现的问题,及时反思,提出改进意见并积极落实。

      3.鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。

      4.组织好探究后期的研讨,引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。鼓励学生通过自己动手操作,获得直接经验,在做中学。

      5.充分运用教具、多媒体资料、电子白板进行直观教学,尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。

      6.发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学习科学的价值。

      附:配档


      月份

      周次

      教研内容

      主持人

      3月

      1

      公布本学期活动配档,梳理教学任务

      李冉

      2

      课程纲要编写研讨

      樊学成

      3

      “做中学”集体研讨

      吕强

      4

      二年级新教材研讨

      刘凤丽

      4月

      1

      “做中学”实验教学研讨

      李冉

      2

      《科学课》读书交流分享

      樊学成

      3

      “做中学”实验抽检计划交流

      吕强

      4

      “做中学”《摆的秘密》集体备课

      刘凤丽

      5月

      1

      抽检复习备考指导

      李冉

      2

      做中学读书交流

      樊学成

      3

      “金点子”征集大赛实施研讨

      吕强

      4

      抽检质量分析

      刘凤丽

      6月

      1

      “做中学”集体备课《》

      李冉

      2

      做中学读书交流

      樊学成

      3

      复习计划研讨

      吕强

      4

      “做中学”工作总结

      刘凤丽

      7月

      1

      复习备考

      李冉

       

       


    • 责任编辑:李自梅
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